为实施我校国际化战略，帮助在校生有机会赴世界一流大学学习获得优质教学资源，同时重点培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才，实现部分同学毕业后赴世界一流大学或研究机构继续深造的目标，我校推荐学生参加2024年暑期赴加州大学洛杉矶分校（以下简称UCLA）英语学分项目。项目期间，同学们将作为UCLA学生注册，进行英语课程学习。修读专业学分课程并获得UCLA提供的官方正式学分、成绩单、有机会拿到海外教授推荐信，为后续就业、海外学位深造提供背景强力支持。现将相关事项通如下：
适合专业：所有专业
一、项目概览
1.官方背景：ISP远学作为海外大学在中国的官方授权单位，负责在中国选拔优秀学生，去到海外大学进行长短期学习。并具备以下官方优势：
1) 录取：海外大学直接参与服务和录取，保障录取率；
2) 签证：官方提供辅助材料和签证材料，签证通过率高；
3) 安全：海外学习期间，学生纳入海外大学校方管理系统，以确保学生安全；
4) 费用：学费部分直接缴纳给海外大学，资金安全有保障；同时配备校园大使奖学金；
5) 收获：作为UCLA学生注册，获得官方的学分成绩单，回国学分转换有官方性；
6) 增值：学生通过带队老师经验传授，有更大概率能获得教授推荐信。以往参加项目同学，获得很好成绩单，且后续大部分申请到世界顶尖院校研究生深造机会或者高端实习、就业机会；
7) 服务：选课、录取、签证指导、团体保险指导、团体航班交通、住宿申请、行前培训等各个环节均涉及。
2、学分重要性（只有学分的成绩单项目才具备的优势）：
1)学分优势：参加项目学生将获得官方学分的成绩单，成绩单不完全等同于学分，学分是当地在校生获得的，是学术和海外申请重要且首要材料，获得的学分可以在美国大多数院校直接进行学分转换，可见其重要性；
2) 学术认可：学分作为学习成果的最终评定，展示学习期间的学习水平、能力和成果；
3) 背景支撑：学分才能真正为今后申研申博提供强有力支撑和帮助，证明名校学习的经历和学术硬实力体现；
4)官方体现：学分获得说明项目为院校官方性组织项目，学生签证、经历、保障才能体现。
3. 项目优势
1) 学分优势：获得英语课程官方学分，是英语专业学生学术能力的极好证明，同时也是非英语专业学生综合能力的强有力体现。如需学分国内转换，转换政策咨询国内院校，以国内院校政策为准；
2) 课程设置：课程以英语交流、英语学术写作与阅读两门课程供学生选择，课程内容突破传统内容教学，紧密结合当代社会语言和文化的发展，不仅学习英语语言，更重要的是掌握前沿的语言学习和科研方法以及思考策略，终身受用；
3) 方式新颖：Conversation and Fluency授课方式活泼，学生获得大量课堂内讨论以及课堂外锻炼机会和完成有意义形式新颖的作业；Academic Reading and Writing课程以科研专业角度强化提升学生的阅读和写作水平，并且教会如何阅读和写作科研论文；
4) 资源优势：由于UCLA暑期和中国校历不完全匹配，以往学生无法在7-8月之间完成所有学习，为了给中国学生提供英语学习的优秀资源，UCLA单独开放3周英语课程资源给中国学生选课；
5）针对性教学：项目针对中国学生学习英语的难点和弱势，进行针对性教学，培养中国学
生如何掌握语言的学习方法，以达到母语思维的习惯。
名校优势：UCLA一所享誉世界的公立研究型大学，美国最顶尖的综合大学之一。有着卓越的学科实力、优秀的教育体验以及丰富的文化氛围；
6) 城市魅力：洛杉矶位于美国西海岸，素有“天使之城”City of Angels的美誉，在学习的同时领略加州迷人的大海和世界知名景点例如环球影城、迪士尼、一号公路、Santa Monic a、比佛利山庄、星光大道等；
7) 小班授课：每个班20人，真正的小班授课，从而保障语言学习效果；
8) 师资卓越：由UCLA的专业老师授课，并且拥有丰富的授课和实际培训经验；
9) 课程收获：获得UCLA提供的官方正式成绩单及相应学分，学生更有机会获得 UCLA教授的推荐信，从而为之后申研、就业助力；
10) 校内住宿：学生正式注册UCLA暑期学生，校内住宿，海外统一管理规范、安全；
11) 项目管理：项目将有丰富经验的领队在海外期间全程陪同大家，对学生全方位的管理和 陪伴，且在海外期间处理各相关事宜；
12) 项目时间：适合中国学生的暑期校历，和国内学习完全不冲突。
二、学校概览
学校介绍：加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles，简称为 UCLA) 位于美国加利福尼亚州洛杉矶市，成立于1919年，是一所享誉世界的公立研究型大学，美国最顶尖的综合大学之一。 近年来在美国公立大学排名中高居第一名。UCLA 是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学，同时也是全美申请人数最多的大学。加州大学洛杉矶分校先后共有13名校友、教授获得诺贝尔奖。UCLA 是一所综合性大学，几乎所有的专业都处于世界前10顶尖水平。
三、项目内容
项目共3周，期间选择以下一门课程进行学习，每门课程4学分，30学时。
课程1：Conversation and Fluency
1、课程概况：本课程训练英语听力和口语技能，在真实的英语互动中提高整体对话能力。课程通过学习核心听力和口语策略，提高非英语母语的学生在各种交流活动和不同互动环境中的沟通能力。课程侧重一系列互动的常见技巧，包括开启对话、转移话题、长时间保持交流、轮流快速发言、必要时打断、使用俚语和口语有效表达情感、在棘手的情况下协商谈判达成共识的方式等。课程还注重提高听力理解能力、参与课堂讨论、提问和回答问题，以及通过自我评价提升。课堂活动将学习在各种学术和社交场合中的交流策略、在活动中学习如何更恰当地应用语域（即，如何根据不同类型的受众调整语言、如何适应不同类型的听众和环境）。其他课堂主题包括表达观点例如同意/不同意、要求澄清、重新措辞、从一个话题过渡到另一个话题，以及自信地驾驭文化概念。同时与以英语为母语的人接触，检验所学到的知识。学习在说话的同时，还必须以积极、协调的方式倾听，参与其中，确保对话流畅地向前推进。
课程涵盖大量的英语听说互动，地道美式英语练习，学习掌握美国人在日常生活中的沟通方式并将其应用到与当地人的互动中。课程着眼于文化实践以及这些实践如何通过独特的英语听力和口语规则来实现，帮助学生的英语表达更流畅自然，克服在表达上的顾虑和障碍。
2、听说技能：课程通过一系列主题重点培养学生动态对话中既听又说的能力。倾听是一项在课堂教学中经常被忽略的技能，本课程将 "听 "视为与他人进行富有成效的互动的必要步骤，因此，"听 "作为 "说 "的伙伴，具有突出的地位。学生将探索倾听一般观点和具体观点的概念。另外还将学习倾听如何与肢体语言、环境声音和谈话背景相互作用。说话不仅仅是发出声音，它意味着在思考别人说的话，并努力在别人发言的基础上，将谈话推向新的方向，不断增加细节。
3、主要作业:
1）阅读对话技能演示： 研读精心挑选的一系列不同内容的文章，这些文章都将探讨不同的交流领域，有助于理解更广泛的英语交流策略、理解文章内容，学生向全班展示自己的理解。
2）原创戏剧剧本和表演： 学生思考课程中探讨的主题，并将其应用到自己的原创剧本中。剧本将涉及一个特定场景，让学生将所学知识付诸实践。学生将在课堂上表演短剧并获得教师和同学的反馈。
3）对话分析项目： 该项目要求学生与英语为母语的人进行座谈，记录对话过程和互动内容，对自己的发言进行深入分析。学生们将对分析结果进行反思，结合课堂上所学的技能，复盘自己是否有效运用这些技能。
4、知识点涵盖：真实口语互动情景、谈判、协商和达成共识、发音特点和词汇发展、阅读肢体语言和俚语使用、通过语言表达情感、轮流发言实践（重叠和打断）、交流的话语分析。
课程2： Academic Reading and Writing
1、课程概览：课程通过 “社交媒体对语言和沟通方式的影响”和“东西方文化的碰撞”两大相辅相成主题学习，有效提高学术阅读和写作能力。两大主题涉及社交媒体及其相关技术（如智能手机、互联网连接等）对现代生活和我们对周围世界的理解产生的无可争议的影响，以及数字网络如何重塑我们日常生活中最基本的方面，例如如何了解世界各地发生的事件、与朋友交流和建立联系、购买商品等。课程还将探讨社交媒体是当今的一种文化和政治力量，并且作为重要的学术研究领域，例如：社交媒体及其对心理健康和心理学的影响、社交媒体批判性素养、博主文化、以及"深度伪造 "视频技术等当代紧迫问题。课程通过独立研究、课上对话和小组活动、日常话题讨论、书面论文和家庭作业等在交流技术层面上发展完善英语技能，学习前沿且复杂的当代问题的阅读、写作和演讲的词汇和方法。课程着重提高学生的阅读理解能力和学术写作技巧，阅读具有挑战自我独特思想观念的、引人入胜的文章，利用反射性的过程来构建文章新论点。
2、阅读和写作技能：课程重点培养学生的学术阅读和写作技能，运用批判性思维技能来分析和思考课程读物，学会在写作中总结文章和综合信息，并使用学术资料来支持自己的论点。学生将学会通过批注和笔记来深入理解文本，此外，还将通过学习如何使用参考文献、识别科研中的有效资料来源以及通过正确引用避免抄袭，掌握学术研究和写作技巧。学生将学习学术写作中常用的公式化表达，并扩大学术词汇量，将技能应用于使用连贯的话语结构撰写论文以及论文写作的基本要素例如提出论点、写出重点突出逻辑清晰的段落、使用过渡手段从一个话题过渡到另一个话题，以及组织和安排论证或分析的结构。重点强调写作过程，包括起草、修改和重写。
3、主要作业：
1）评价性总结：第一篇论文的重点是总结和评价所选文章或作品的立场；学生将采取同意/不同意的立场，通过总结和评价文章中的至少三个主张，探讨文章/作品的优点或缺点，从而在深思熟虑的分析基础上加深理解。
2）发展论文： 第二篇论文具有辩证性质，要求学生在一场关于社交媒体影响的辩论中表明自己的立场；学生支持某一主张，深入探讨其优缺点；对该立场的反驳进行同样的论证；最终将把两个对立面综合起来，形成一种更强的逻辑性，并以一种更切合实际的理解作为结论，形成一个完善而明智的立场。
4、 知识点涵盖：从属与协调、英语冠词及其效果、动词时态的区别和效果意义、用词和选词的准确性、学术写作中的介词搭配、识别和纠正跑题句、修辞手法和论证策略
四、项目收获:官方成绩单+学分;有机会获得教授推荐信
五、学生感想
1. 参加该项目对我综合能力的帮助
在UCLA暑期课程的短暂时光里，我经历了一段令人难忘的学习和成长之旅。这段时间不仅为我提供了难得的学术机会，还让我深刻体验了美国文化，丰富了我的人生阅历。
首先，UCLA暑期课程为我开启了一扇通往知识殿堂的大门。我选择的English Conversation and Fluency，通过课上学习以及课下采访“native speaker”和小组讨论，掌握了英语语音语调的基本逻辑以及学习和生活中实际应用的基本策略。教授们不仅在学术上精湛造诣，更以耐心和关怀引导着我们，让我感受到了学术探索的乐趣。
其次，UCLA校园的氛围和环境给我留下了深刻印象。UCLA的建筑风格是古朴与现代的结合。在校园中，我感受到了包容和真实，每个人都被鼓励发表自己的观点，展现自己的风采。感受最真实的美国高校氛围，分享彼此的文化，拓展我的视野，培养了我的沟通能力和合作能力。
除了学术方面，我在这次暑校的过程中深刻体验到了美国生活，文化的方方面面；感受到了远方的魅力，对自己的成长有了更深的认识。我们一起品尝了当地来自各个国家食物或好吃，或难吃，感受了异国文化的独特魅力。我们去了展品丰富的盖蒂中心，寸土寸金的比弗利山庄与西木区，也见识了繁华与破败并存的洛杉矶市区里流浪汉们的帐篷区，领略了这个充满多样性的城市的风采。这些经历不仅让我丰富了人生阅历，还增进了我对世界的理解。
回顾这段UCLA暑期课程的经历，我深感受益匪浅。不仅获得成绩单和学分，学术所收获的知识和技能只是一部分，这次异国他乡的旅行锻炼了自己的适应能力,人际交往能力，结识了很多志同道合的朋友,见识到了更广阔的世界，提升了自己的认知。这段经历将成为我人生中宝贵的财富，继续激励着我在未来的道路上不断前行，追求更高的目标。无论是学术还是人生，这趟美国之旅都让我受益匪浅，成长为更加坚韧和自信的个体。
2. 参加该项目对我研究生申请的帮助
虽然我不是英语专业同学，我还是申请了Academic Reading and Writing,我已经刷了几次托福考试，写作永远提升不上去，分数都是最低的，所以我毫不犹疑报了项目。结果证明我的选择是对的，UCLA的老师授课非常有意思，让我的写作短时期有大的提升，回国趁着还有语感，我就报名了托福，考了102分，写作28，我自己能力明显感觉写作能力提升了，语感增强了，PS也写得顺手了。另外这门课程给我最大的惊喜是它不是普通的阅读写作课程，更多地是教我们如何去进行科研文章的阅读理解和写作，对我的专业提升非常有帮助。By the way, 期间我还去蹭了不少其它课程，这也是UCLA给我印象很好的原因，资源共享，去旁听的时候，大多数老师都非常欢迎。还有很高兴地就是我拿到了老师的推荐信，我相信这也说明了我的学习能力，给我研究生申请多了一份难得的推荐信。
六、项目其它
1. 项目日期： 7月15日-8月2日(3周)
2. 时间安排： 周一至周四，每天上午9点——11:30， Kaplan Hall
3. 评分类型：Letter Grade
4. 选拔人数：名额总量有限，同等条件下先申请先录取原则
5. 费用预估: 3480美元（约人民币24360元，以7.0汇率计算）
费用包括：学费(4学分)、杂费、国际生保险费以及项目管理费1000美元
费用不包括： 住宿费预估$1250(三人间，包含部分餐费)、国际机票、签证费535美元
*海外拥有费用变动和相关政策解释权
6.校园大使奖学金：有机会获得 200-2000 元校园大使奖学金（详情联系咨询老师）
七、项目申请
1.报名条件：适合专业和年级不限；英语最低要求（满足一项即可）：托福76，雅思6，四级450，六级430，高考英语110分，多领国95； 无语言成绩者可面试，面试通过替代语言成绩。(申请人数多，签证慢，无护照者需尽快着手准备护照）
2.申请截止日期：2024年4月30日
加州大学洛杉矶分校中国授权方提供前期服务与申请：
屈老师，微信号:ispconsultant（可微信咨询或报名，请标注国内学校+专业+姓名）
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